El artículo propone un recorrido por ciertas problemáticas que emergen a partir del análisis de las modulaciones de la lectura, la escritura, los libros a la luz de los procesos de transformación que suelen atribuirse a la 'sociedad de la información' en la era virtual. ¿Qué ocurre con los parámetros tradicionales de la lecto-escritura ante la irrupción de nuevos soportes tecnológicos y sociales?, es uno de los interrogantes que permanecen abiertos.
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Fuente: Área de Comunicación - CEMED -UNL VIRTUAL
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