Biblioteca ‘Alcira Micaela María Zaballa de Beney’ del INSTITUTO 12

Historia
La Biblioteca fue fundada en 1952 en forma paralela a la creación de la Escuela de Bibliotecología, de acuerdo con el Decreto 02831/52.
En los primeros tiempos el ingreso de obras fue reducido; sólo contaba con material bibliográfico obtenido mediante donaciones de las principales escuelas similares del país y de América Latina.
En su desarrollo la Biblioteca fue creciendo, y con la incorporación de las carreras de Archivística y Ambientación y Decoración de Interiores, Comunicación Social y Locución, el acervo bibliográfico se diversificó, atendiendo siempre las demandas curriculares específicas.
En el 2002 hubo un hecho trascendental. En honor a su destacada trayectoria como docente de la Institución, se le dio a la Biblioteca el nombre de ‘Alcira Micaela María Zaballa de Beney’.

Fondos y colección
El fondo bibliográfico de la Biblioteca es específico de las carreras que se dictan en la Institución: Ambientación y Decoración de Interiores, Archivística, Bibliotecología, Comunicación Social y Locución
Su acervo - en los distintos soportes - está formado por casi 6000 volúmenes de libros, 681 apuntes, 90 títulos de revistas de temas generales y especializados, 88 videos educativos y especializados, 59 CDs educativos, y un archivo de 501 monografías y tesinas realizadas por los alumnos.
Cuenta con una mapoteca de 60 mapas : República Argentina, provincias argentinas, Eupopa, países europeos, Asia, África, continente americano y planisferio.
Para el procesamiento técnico del material bibliográfico se han adoptado el ‘Sistema de Clasificación Decimal de Dewey’, las ‘Reglas de Catalogación Angloamericanas’ y las ‘Tablas de Notación Interna’ de Málaga de dos cifras.
Esta unidad de información ofrece a sus usuarios la posibilidad de acceder al acervo mediante la consulta de los catálogos manuales (autor y materia) e informatizados (autor, título y materia).
BIBLIOTECARIAS:
Violeta CAÑETE | Sede Central
Mónica JORDAN | Anexo Urquiza 3118
HORARIO:
de 18 a 22:30 hs.
de Lun a Vie
DÓNDE FUNCIONA
Sede Central:
Saavedra 3076 – Santa Fe – CP S3000EYR
Teléfonos: (0342) 4572931 .
Anexo de Urquiza:
Urquiza 3118– Santa Fe – CP S3000FFV
Teléfono: (0342) 4574811

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FUENTE:http://www.institutodoce.com.ar

La situación de las bibliotecas escolares

Silvia Bosco (*)

Desearía expresar en esta nota el valor fundamental que tienen las bibliotecas como centro informativo pedagógico de la institución escolar a la que pertenece. Es el lugar donde se reúnen, organizan y consultan los recursos documentales necesarios para el trabajo diario en el aula, la capacitación del docente, la recreación y el aprendizaje de los alumnos.
Pero, la realidad de la mayoría de las bibliotecas escolares en la ciudad de Santa Fe es caótica. Las mismas atraviesan un estado de abandono, necesidad y vacío.
El Instituto Superior Nº 12 Gustavo Martínez Zuviría de la Ciudad de Santa Fe, en el marco de una investigación, está llevando a cabo un relevamiento a través de una encuesta, para conocer los recursos existentes en la actualidad en las bibliotecas escolares públicas de nivel primario, de la ciudad de Santa Fe. Hasta ahora, a pesar de los nuevos aires en el gobierno provincial, no se ha realizado ningún tipo de plan o proyecto que permita corregir la histórica deuda que los gobiernos anteriores generaron con las bibliotecas escolares. Se intentó que la encuesta llegara a las 67 escuelas de la ciudad. En el orden ministerial, ninguna autoridad manifestó interés ni colaboración con el proyecto de investigación, aunque se reconoce la falta de información al respecto.
En estos últimos años, han llegado a muchas escuelas cajas con libros enviados por la nación, pero ¿quién se ocupa de esos libros? Muchas escuelas esperan los cargos por años, y siguen esperando; mientras tanto, se improvisa con docentes en tareas pasivas, secretarias, porteros, y con suerte, con pasantes bibliotecarios pagados por la cooperadora de la escuela, etc. Así, los libros se acomodan como se puede, en donde se pueda, se prestan sin concesiones y se devuelven, si se acuerdan. Los bibliotecarios escolares en el sistema educativo son muy pocos Äel número preciso está celosamente atesorado en algún escritorio ministerialÄ pero a las claras se evidencia la necesidad de esta profesión en las escuelas. La nueva Ley de Educación 26.206, en su artículo 91, establece la necesidad del fortalecimiento de las bibliotecas y de su creación en aquellas escuelas que carezcan de las mismas.
Además de estar reconocidas las bibliotecas en la Ley de Educación, desde los gobiernos nacional y provincial se revaloriza la lectura en las escuelas, se reconocen los libros como un instrumento de construcción de identidad, de goce, de recreación, pero al mismo tiempo los agentes fundamentales que hacen que el libro se localice, circule y se lea, no son contemplados en los planes de promoción a la lectura.
Actualmente, podría sobrevenir un peligroso agravante: está en vigencia una resolución de titularizaciones de cargos docentes que podría dejar a los bibliotecarios fuera de las bibliotecas escolares, en favor de docentes en tareas pasivas, esgrimiendo como único argumento el privilegio de la antigüedad por sobre el título y formación profesional del bibliotecario.
Tales situaciones de injusticia se suman a la carencia de recursos tantos materiales como humanos, con el agregado muchas veces de incomprensión en la tarea que se desarrolla el bibliotecario en las escuelas, provocando que el mismo se siente aislado y desprotegido.
El desarrollo cultural de una sociedad se sostiene en su política educativa y la eficacia de esa política se pone de relieve a través de los hábitos de lectura logrados, de la necesidad de libros y del acceso del pueblo a éstos mediante las instituciones que tienen a su cargo esa función, es decir las bibliotecas.
(*) Post. de Form. Univ. en Bibliotecología y Doc.

FUENTE: Diario EL LITORAL-Edición del Viernes 12 de setiembre de 2008

Conferencia sobre “Relaciones Humanas y Conflicto”

Conferencia de Marta Paillet

Frente a un atento público compuesto por estudiantes, profesores y ex alumnos de la carrera de Bibliotecología, la Dra. Marta Paillet brindó una conferencia sobre “Relaciones Humanas y Conflicto”.
Reconocida docente universitaria, consultora permanente de las Naciones Unidas para el Desarrollo de Mediación Educativa, y autora del libro "Pedagogía de la Paz", Paillet destacó la importancia de las relaciones humanas como motores de cambio y progreso.

Asimismo, tras muchos años de estudio y trabajo, Paillet asegura que la mejor manera de aprender es “moviéndose”, activar la búsqueda de conocimientos y – por qué no – encontrar la parte lúdica del proceso.
Por esto, y tras una breve presentación, Paillet organizó un taller dentro de la conferencia, donde los asistentes conformaron grupos de trabajo y debate que fascinó a todos los presentes y los motivó a la búsqueda de nuevos conocimientos.
FUENTE:http://www.institutodoce.com.ar

BIBLIOTECOLOGIA EN EL INSTITUTO 12

Se proponen significativos cambios para la carrera

Ana María Horisberger, jefa de sección de Bibliotecología, comentó que el primer objetivo que se trazó para este año es “reformar el plan de estudio y adecuarlo a las normas vigentes, teniendo en cuenta los planes de estudios de las instituciones del resto del país. De esta manera, quedaría adecuado a la 23, un decreto reglamentario del Ministerio de Educación que regula los planes de estudios de los institutos terciarios”.
Según indicó la docente, este proyecto debería estar aprobado para el próximo año y va a aportar cambios significativos para mejorar la carrera y la capacitación de los alumnos.
Horisberger adelantó que se está evaluando la iniciativa de hacer una carrera semipresencial, que tenga las tres modalidades, presencial, semi y libre. “Es uno de los objetivos que tenemos, vamos a ver si llegamos”.Para mediados de este año, el área tiene previsto organizar una charla-taller para la formación de alumnos y graduados con temas no solamente técnicos, como ya se realizó el año pasado, sino que esta vez haya una formación humana.
Asimismo, informó que “estamos pensando hacer una exposición de libros editados por docentes del Instituto y a fin de año, el 15 de noviembre, hacemos un viaje. Ya hace dos años consecutivos que alumnos y graduados viajan a distintas bibliotecas del país donde pueden nutrirse viendo lo que son las experiencias. El año pasado fuimos a Buenos Aires a la Biblioteca Nacional, a la Biblioteca del Congreso y a la Biblioteca de Maestros y el año anterior visitamos la Biblioteca de la Universidad Adventista en Villa Libertad”.
FUENTE: www.institutodoce.com.ar